การทดสอบการได้ยินช่วยเด็กที่สูญเสียการได้ยินได้อย่างไร?

การทดสอบการได้ยินมักจะทำโดยนักโสตสัมผัสวิทยามืออาชีพพร้อมแผ่นเสียง

ออดิโอแกรมมักใช้ในการประเมินความไวในการได้ยินตามธรรมชาติของบุคคลในความถี่ต่างๆ นอกจากออดิโอแกรมแล้ว ยังมีการทดสอบการได้ยินอื่นๆ เช่น การทดสอบ Weber การทดสอบ Rinne และการทดสอบ Snellen

ออดิโอแกรมเป็นขั้นตอนที่วัดความไวของบุคคลต่อความถี่เสียง โดยทั่วไปจะเรียกว่าการตรวจการได้ยิน การตรวจวัดการได้ยินไม่ใช่กระบวนการที่ง่าย เนื่องจากคนส่วนใหญ่ไม่มีแนวคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับช่วงการได้ยินตามธรรมชาติ ดังนั้นจึงไม่สามารถทดสอบได้อย่างถูกต้อง

คนต้องฟังเสียงความถี่ต่ำ (เช่นเสียงนกหวีดหรือความถี่ต่ำอื่น ๆ ) แล้วเป่าเข้าไปในช่องหูผ่านคลอง บุคคลนั้นต้องเปิดคลองไว้ครู่หนึ่งเพื่อให้เสียงเข้าหู หลังจากที่เสียงเข้าหูแล้ว บุคคลควรปิดคลอง

ขั้นตอนนี้สามารถทำได้ในบุคคลทุกวัย แต่โดยปกติจะทำในเด็กอายุน้อยกว่าหกเดือน ในระหว่างการแสดงออดิโอแกรม นักโสตสัมผัสวิทยาจะกำหนดระดับความไวต่อความถี่ต่ำในเด็ก เขาหรือเธออาจบันทึกการตอบสนองของเด็กในระหว่างฟังรายการเสียงด้วย เพื่อให้เขาหรือเธอสามารถบอกได้ว่าเด็กมีปัญหาการได้ยินหรือไม่ นักโสตสัมผัสวิทยาจะใช้เครื่องกำเนิดเสียงเพื่อสร้างความถี่ต่างๆ ที่เด็กจะได้ยินระหว่างรายการเสียง

นักโสตสัมผัสวิทยาสามารถประเมินปริมาณความไวในหูของเด็กได้ โดยการฟังเด็กผ่านทางช่องหู หากเด็กได้ยินเพียงความถี่เดียวแสดงว่าไม่มีปัญหา หากได้ยินหลายความถี่ แสดงว่าระบบการได้ยินของเด็กทำงานไม่ถูกต้อง ซึ่งหมายความว่ามีอย่างอื่นอยู่ในหูของเด็ก เช่น ขี้ผึ้งที่สะสมตัวซึ่งเป็นสาเหตุของปัญหา และจำเป็นต้องรักษา

ในระหว่างการแสดงออดิโอแกรม

นักโสตสัมผัสวิทยาจะฟังเด็กผ่านทางช่องหู นักโสตสัมผัสวิทยาจะไม่สวมหูฟังหรืออุปกรณ์อื่นๆ ที่ทำให้เสียสมาธิ เมื่อนักโสตสัมผัสวิทยาไม่ได้ยินการตอบสนองของเด็กเมื่อได้ยินเสียงความถี่สูง หมายความว่าเด็กจะไม่ได้ยิน หากมีการเล่นความถี่สูงผ่านช่องหูแม้ว่านักโสตสัมผัสวิทยาจะมองเห็นได้ชัดเจน และลูกก็ได้ยิน

สามารถใช้หูฟังในระหว่างการแสดงออดิโอแกรมเพื่อให้ผลตอบรับที่ต้องการแก่นักโสตสัมผัสวิทยาเพื่อแก้ไขปัญหา ผู้เชี่ยวชาญด้านโสตวิทยาบางคนยังใช้เครื่องกำเนิดเสียงเพื่อช่วยให้นักโสตสัมผัสวิทยาฟังเด็กด้วยความถี่ที่ต้องการโดยไม่ต้องเปิดช่องหูไว้

มักต้องใช้หูฟังเพื่อฟังเด็กผ่านช่องหูระหว่างฟังเสียง แม้ว่าหูฟังสามารถช่วยได้ แต่ก็ไม่สามารถทดแทนการตรวจหูที่เหมาะสมได้ หากนักโสตสัมผัสวิทยาไม่ได้ยินการตอบสนอง จำเป็นต้องมีขั้นตอนอื่นเพื่อให้แน่ใจว่าผนังช่องหูจะไม่ก่อให้เกิดปัญหาการได้ยิน

หลังจากทำออดิโอแกรมกับเด็กที่มีปัญหาการได้ยินแล้ว นักโสตสัมผัสวิทยาจะตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีสิ่งใดอยู่ในหูของเด็กที่อาจทำให้สูญเสียการได้ยิน นักโสตวิทยาสามารถทำ otoscopy เพื่อตรวจสอบการอุดตันและการสแกน CT เพื่อค้นหาการอุดตัน เมื่อมีการระบุปัญหาเหล่านี้แล้ว นักโสตวิทยาจะเป็นผู้ตัดสินใจว่าเด็กจะต้องได้รับการรักษาอย่างไร

มีเครื่องช่วยฟังเพื่อช่วยเด็กที่จำเป็นต้องมี เครื่องช่วยฟังเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่สวมทับหูและช่วยให้เด็กได้ยิน

แม้ว่าจะไม่มีวิธีรักษาการสูญเสียการได้ยิน แต่ก็สามารถฟื้นการได้ยินที่เด็กสูญเสียไปได้บางส่วน ความสามารถในการได้ยินอย่างถูกต้อง ออดิโอแกรมเป็นเพียงวิธีหนึ่งที่แพทย์จะสามารถวินิจฉัยปัญหาและรักษาได้